Здравствено – васпитна активност „Тенис“ ће ученицима помоћи да:
- се упознају са елементима и правилима тениса;
- развијају вештине и способности младих играча;
- развију подстицајно и такмичарско окружење;
- креирају позитивно окружење које утиче на децу да наставе да играју тенис по завршетку разреда и једносменског рада;
- формирају одговоран однос према здрављу и исхрани;
- развијају комуникацију, сарадњу и тимски дух.
Циљна група: ученици 1. и 2. разреда.
Носиоц активности: наставник физичког и здравственог васпитања.
Место реализације: фискултурна сала, школско двориште.
Здравствено – васпитна активност „Трчи и забави се“ ће ученицима помоћи да:
- подигну ниво физичке активности;
- се упознају са спортовима који нису заступљени у оквиру редовне наставе;
- развију свести о здравом и одговорном начину живота;
- изграде навике за бављење спортским активностима.
Циљна група: ученици 1. до 8. разреда.
Носиоц активности: наставник физичког и здравственог васпитања.
Место реализације: фискултурна сала, школско двориште.
Пилот пројекат „Свако дете има право да одрасте здраво“ ће ученицима помоћи да:
- побољшају физичку форму и свеопште здравствено стање;
- развију спортски дух и ферплеј;
- правилно изводе одређене вежбе и кад имају потешкоће у њиховом савладавању;
- развију тимски дух и осећај припадности заједници;
- јачају самопоуздање;
- воде лични дневник о активностима;
Циљна група: ученици 3. и 6. разреда.
Носиоци активности: наставник физичког и здравственог васпитања, наставник грађанског васпитања.
Место реализације: фискултурна сала, теретана на отвореном, атлетска стаза, јавне површине, базен… .
Пилот пројекат „Једна школа, велико срце“ ће ученицима помоћи да:
- ненасилно решавају сукобе;
- развијају емпатију и сарадничке односе;
- помогну ученицима који имају потешкоће у социјализацији и учењу;
- препознају и изразе емоције;
- сагледају проблеме, на које током одрастања наилазе, из другог угла;
- заједнички стварају толерантније окружење;
- развијају тимски дух и осећај припадности заједници;
- јачају самопоуздања и успешније савладавају трему.
Циљна група: ученици 5., 7. и 8. разреда.
Носиоци активности: наставник физичког и здравственог васпитања, наставник грађанског васпитања.
Место реализације: учионица, фискултурна сала.
Пилот пројекат „Растемо, учимо, стварамо“ ће обезбедити подршку целовитом развоју детета кроз:
- развијање естетичких компетенција;
- боље разумевање себе, својих емоција, поступака и окружења;
- развијање и неговање емпатије код ученика;
- систематизацију и проширивање усвојених знања;
- развијање и практиковање здравих животних стилова, као и свести о важности сопственог здравља и безбедности;
- пуни интелектуални, емоционални, социјални, морални и физички развој сваког детета/ученика, у складу са његовим узрастом, развојним потребама и интересовањима;
- јачање чулног, језичког и литерарног сензибилитета;
- развијање љубави према читању;
- упознавање ученика са природом и обичајима везаним за различите празнике (националне, верске, културне).
Активност се реализује кроз следеће радионице:
- „Упознајмо себе“;
- „Подршка у учењу“ – додатни часови обавезних наставних предмета диференцирани према образовним потребама ученика;
- „Од читања се расте“;
- „Наша мала позорница“;
- „Сви једнаки, а сви различити“;
- „Волимо и негујемо празнике“;
- „Ствараоница – огледаоница – маштаоница“;
Циљна група: ученици 1. и 2. разреда.
Носиоци активности: васпитач, учитељ у продуженом боравку.
Место реализације: информатички кабинет, учионице, хол школе, свечана сала, школско двориште и шира околина.