Наша школа и у школској 2025/26. години наставља да реализује пројекат „Обогаћени једносменски  рад“. Главни циљ свих активности које ће се кроз пројекат реализовати јесте да се омогући ученицима да своје слободно време проведу у пријатном и безбедном окружењу и амбијенту, као и да раде оно што их интересује и испуњава, било да је у питању спорт, разговор и дружење, рачунарство или креативан рад, а опет да ово време буде организовано и усмеравано од стране носиоца активности.

Циљ је, дакле, пружање додатне васпитне и образовне подршке ученицима у животу, развоју и учењу.

Зарад реализације овог циља неизоставна је и неопходна вршњачка сардња ученика различитих узраста и разреда, што оплемењује рад и искуства ученика, доприноси бољем разумевању, подстиче развој социјалних вештина и води здравом, квалитетном дружењу.

Активности су и ове године биране у складу са потребама и узрастом ученика и биће реализоване у поподневној смени, након редовне наставе. Анализом досадашњег рада, опредељивања ученика и реализације понуђених активности из пројекта претходних година закључено је да се ученици у највећем броју опредељују за оне које захтевају физичку активност, без обзира на пол и узраст. Због ове констатације тежило се да активности буду те које ће заинтересовати и покренути децу, у складу са њиховим потребама. Уз то да буду занимљиве, корисне и учине да што квалитетније проведу своје слободно време, да се друже, боље упознају и разумеју.

Активности су усмерене на правилан физичкии, ментални и социјални развој деце, развој моторичких вештина, уметничких афинитета, подршку у изучавању појединих предмета, и на крају, подршку развоју личности детета у целости.

Кроз пројекат „Обогаћени једносменски рад“ током школске 2025/26. године биће реализоване следеће активности:

  • здравствено-васпитна активност „Тенис“,
  • здравствено-васпитна активност „Трчи и забави се“,
  • пилот пројекат „Свако дете има право да одрасте здраво“,
  • пилот пројекат „Једна школа, велико срце“,
  • пилот пројекат „Растемо, учимо, стварамо“,

Активности ће се организовати кроз тимски и радионичарски рад.

Након анкетирања и опредељивања ученика за једну или више активности, израдиће се распоред одржавања планираних активности.

На класификационим периодима вршиће се евалуација и извештавање о реализацији предвиђених активности, те ће се, на основу анализе стања, ажурирати – додати или променити.